A.失讀癥
B.布洛卡失語(yǔ)癥
C.失名癥
D.維爾尼克失語(yǔ)癥
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A．模仿說(shuō)
B．天賦說(shuō)
C．強(qiáng)化說(shuō)
D．刺激反應(yīng)說(shuō)
A．主要由權(quán)威機(jī)構(gòu)提出具體的規(guī)范意見(jiàn)
B．主要由權(quán)威機(jī)構(gòu)強(qiáng)制推行
C．主要通過(guò)教育機(jī)構(gòu)、大眾傳媒等渠道向社會(huì)推行
D．主要是一個(gè)積極引導(dǎo)社會(huì)公眾自覺(jué)遵守的過(guò)程
A.并不意味著方言分歧已經(jīng)消失
B.并不意味著方言分歧將會(huì)擴(kuò)大
C.并不意味著方言最終將被取代
D.并不意味著語(yǔ)言已經(jīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
A．社會(huì)方言大多是在語(yǔ)言的相互接觸中形成的
B．社會(huì)方言是隨著社會(huì)的社群分化而產(chǎn)生的
C．一種語(yǔ)言的內(nèi)部有可能形成社會(huì)方言
D．一種方言的內(nèi)部有可能形成社會(huì)方言
A．通用語(yǔ)匯
B．常用語(yǔ)匯
C．基本語(yǔ)匯
D．專(zhuān)用語(yǔ)匯
最新試題
語(yǔ)言的標(biāo)記性包括音標(biāo)、音節(jié)等語(yǔ)音符號(hào)。（）
語(yǔ)言意義包括（）
以下詞義不具有模糊性的是（）
下列各組語(yǔ)義場(chǎng)屬于反義義場(chǎng)的是（）
索緒爾是（）的鼻祖。
語(yǔ)用學(xué)是研究語(yǔ)言的意義及其使用情況的學(xué)科。（）
語(yǔ)也可稱(chēng)為熟語(yǔ)或固定詞組。語(yǔ)大致可分為（）。
詞義最本質(zhì)的特征是（）
元音[i]是（）
（）的任務(wù)是概括各種具體語(yǔ)言和親屬語(yǔ)言的研究成果，研究各種語(yǔ)言的共同規(guī)律和一般規(guī)律。