A．猜疑
B．焦慮
C．不安與罪惡感
D．恐懼
E．憤怒
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A．他是一名著名的教授
B．他是醫(yī)生
C．他是一位父親
D．他是正患有心臟病的患者
E．他是一個(gè)閱歷豐富的人
A．建立信任感
B．確認(rèn)患者的需要
C．解決健康問題
D．減輕失落感
E．正確評(píng)價(jià)護(hù)理效果
A．護(hù)理計(jì)劃者
B．健康教育者
C．護(hù)理活動(dòng)執(zhí)行者
D．健康協(xié)調(diào)者
E．護(hù)理管理者
A．美國護(hù)理學(xué)家羅杰斯(Rogers ME)
B．美國社會(huì)學(xué)家帕森斯(Parsons T)
C．美國薩斯和荷倫德(Szasy & Hollander)
D．美國護(hù)理學(xué)家韓德森(Henderson V)
E．美國心理學(xué)家馬斯洛(Maslow)
A．沒有行動(dòng)
B．尋求幫助
C．恐懼
D．猶豫不決
E．抵抗
最新試題
護(hù)理操作解釋用語一般分三大部分，即______________、____________、____________。
護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)為：____________、____________。
角色行為強(qiáng)化
在護(hù)患關(guān)系中，指導(dǎo)—合作型是最理想的模式。
人們不愿接受患病的事實(shí)而采取對(duì)抗行為屬患者的一般心理反映。
角色行為強(qiáng)化是指患者安于__________角色，_________受到影響和消弱，對(duì)____________________表示懷疑，產(chǎn)生____________和_______________心理。
護(hù)士如何促進(jìn)患者角色的適應(yīng)?
護(hù)患關(guān)系的建立強(qiáng)調(diào)“和諧”，護(hù)理人員從事的工作包含對(duì)“生命的尊重”及“對(duì)疾病的關(guān)切”。
現(xiàn)代護(hù)士的角色功能有哪些?
護(hù)士的素質(zhì)包括______________和____________兩個(gè)方面。