A．培養(yǎng)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的習(xí)慣，善于獨(dú)立思考。
B．要求孩子牢記教師講的知識(shí)。
C．讓孩子花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)書本知識(shí)。
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A.國(guó)家和學(xué)校
B.學(xué)校和社會(huì)
C.學(xué)校和社區(qū)
D.國(guó)家和社會(huì)
A.相機(jī)而教，寓教于日常生活之中
B.潛移默化，言傳與身教相結(jié)合
C.單向輸出，父母教導(dǎo)子女成長(zhǎng)
D.平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)
A.社區(qū)教育
B.活動(dòng)教育
C.社會(huì)教育
D.班級(jí)教育
A.衛(wèi)生習(xí)慣
B.行為習(xí)慣
C.勞動(dòng)習(xí)慣
D.禮貌習(xí)慣
A.貸款優(yōu)惠
B.稅收優(yōu)惠
C.榮譽(yù)稱號(hào)
D.津貼報(bào)酬
A.文明
B.和諧
C.文明、和睦
D.和睦
A.父母
B.其他監(jiān)護(hù)人
C.學(xué)校
D.社會(huì)
A.教育機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校
C.村民委員會(huì)
D.地方婦聯(lián)
A.師范院校
B.職業(yè)學(xué)校
C.義務(wù)教育學(xué)校
D.教育局
最新試題
家庭教育促進(jìn)法要求家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)。
教育未成年人（），樹立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷。
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（）。
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育工作專項(xiàng)規(guī)劃，以下說(shuō)法正確的是（）。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建（）的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人（）。
工會(huì)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、殘疾人聯(lián)合會(huì)、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)以及居民委員會(huì)、（）等應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身工作，積極開展家庭教育工作，為家庭教育提供社會(huì)支持。
小明的父母為了促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)該符合哪些要求？（）
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學(xué)業(yè)，決定去外省務(wù)工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書。關(guān)于小楊父母對(duì)小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
家長(zhǎng)遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛國(guó)主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。