A.輕度考試焦慮
B.中度考試焦慮
C.重度考試焦慮
D.消極自我暗示
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A.耐心的說理
B.嚴肅的處理
C.嚴格的約束
D.嚴酷的體罰
A.父母雙方的自我狀況
B.孩子的個性和相貌
C.父母對孩子行為的解讀方式
D.家庭中成人間的溝通情況
A.暴躁型
B.溫柔型
C.活潑型
D.遲緩型
A.體能
B.視覺
C.觸覺
D.吸收性心智
A.動作磨蹭
B.情緒穩(wěn)定
C.我行我素
D.叛逆暴躁
最新試題
制定《中華人民共和國家庭教育促進法》的目的是什么？（）
縣級以上人民政府應當制定家庭教育工作專項規(guī)劃，以下說法正確的是（）。
父母或者其他監(jiān)護人應當承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人（）。
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學業(yè)，決定去外省務工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書。關于小楊父母對小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
家庭教育應當尊重未成年人的（）。
教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立（）。
家庭教育指導機構應當及時向有需求的家庭提供服務。對于父母或者其他監(jiān)護人履行家庭教育責任存在一定困難的家庭，家庭教育指導機構應當根據(jù)具體情況，與相關部門協(xié)作配合，提供有針對性的服務。
家長遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關注婚姻登記機構、醫(yī)療保健機構、圖書館、博物館、科技館、體育場館、青少年宮、兒童活動中心等公共文化服務機構和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導服務。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員應當注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建（）的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
在家庭教育促進法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的（）觀念，參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。