單項選擇題依據評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。
A.標準化評價與非標準化評價
B.量化評價與質性評價
C.形成性評價與終結性評價
D.外部評價與內部評價
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1.單項選擇題對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結果的可信度也無法保證的是()。
A.基于標準化工具的觀察評價
B.基于非標準化工具的觀察評價
C.情境性評價
D.基于客觀性的觀察評價
2.單項選擇題對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
A.基于標準化工具的觀察評價
B.基于非標準化工具的觀察評價
C.情境性評價
D.基于客觀性的觀察評價
3.單項選擇題作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
A.評價導向的正確性
B.評價主體的多元化
C.評價方法的科學性
D.評價方案的可操作性
4.單項選擇題對幼兒園課程內容的評價不包括()。
A.與課程目標的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.均衡性
D.對課程理念的承載性
5.單項選擇題幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
A.清晰性
B.一致性
C.正確性
D.貫通性
最新試題
在項目活動主題網絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題