A、動(dòng)作
B、表情
C、情緒
D、音樂
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A、時(shí)間短、次數(shù)少
B、時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)少
C、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多
D、時(shí)間短、次數(shù)多
A、2-4種
B、4-6種
C、6-8種
D、8-12種
A、輔音
B、元音
C、音節(jié)
D、字音
A、肌肉細(xì)胞
B、神經(jīng)元
C、血液細(xì)胞
D、活動(dòng)器官
A、經(jīng)常摩擦雙腿
B、經(jīng)常摩擦雙手
C、經(jīng)常摩擦雙腳
D、經(jīng)常摩擦?xí)幉?/p>
最新試題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）
嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。
（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。