A.二者都屬于上層建筑的重要組成部分
B.二者調整的社會關系完全一樣
C.二者都有國家強制力做后盾
D.二者對社會關系的調整都靠個人的自覺來進行
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A.二者在調節(jié)領域、調節(jié)方式、調節(jié)目標等方面完全相同
B.法律為思想道德提供制度保障
C.思想道德為法律提供思想指引
D.思想道德為法律提供價值基礎
A.有理想
B.有本領
C.有擔當
D.有金錢
A.對法律功能的認識不同
B.與民主制度的關系不同
C.所包含的價值不同
D.社會治理的目標不同
A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨
B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
C.自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男
D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
A.具有以百姓之心為心，以天下為己任的使命感
B.自覺維護國家利益和國家尊嚴，自覺維護祖國統(tǒng)一和領土完整
C.具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共的責任感
D.既滿懷激情又鍥而不舍，與時代同進步，與祖國共成長
最新試題
表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。