A.四分割
B.九分割
C.十分割
D.十六分割
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A.參與者
B.控制者
C.專業(yè)者
D.促進者
A.用其中的游戲活躍課堂氣氛
B.用ibooks制作電子書資源
C.用教育類APP輔助課堂教學
D.用互動平臺進行教學管理
A.認知工具
B.信息加工工具
C.信息表達應用工具
D.信息交際工具
E.情感激勵工具
A.學習內容
B.學習目標
C.學習者特征
D.學習環(huán)境
A.教師對設備的熟悉度
B.學生對設備態(tài)度與接受度
C.通用的網(wǎng)絡支撐環(huán)境的設計
D.在一定的網(wǎng)絡支撐環(huán)境之下設計具體的協(xié)作探究學習活動
最新試題
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
負責將域名解析成為IP地址的服務器，叫做域名解析服務器，簡稱為（）。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也不可以借助下載工具進行下載。
我國教育信息化應該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。