A、個別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實施
B、個別教學(xué)只要進(jìn)行過一次,嬰兒再不需要進(jìn)行個別化教學(xué)了
C、個別教學(xué)帶有很強的普遍性
D、一對一的教學(xué),是對嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時不可缺少的方法,有很強的針對性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、個別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動來實現(xiàn)的
B、只有精心設(shè)計好每日不同類型的教學(xué)活動,才能有效地實施個別化教學(xué)計劃
C、一日教學(xué)活動是個別化教學(xué)的基礎(chǔ),是個別化教學(xué)的精髓
D、個別化教學(xué)計劃是通過個別化教學(xué)來實現(xiàn)的
A、發(fā)展水平
B、家庭收入
C、父母學(xué)歷
D、性別
A、嬰兒的認(rèn)知能力
B、情感信息和生理信息
C、嬰兒的目光
D、嬰兒的面部表情
A、家庭環(huán)境不和睦
B、經(jīng)常呵斥嬰兒的錯誤行為
C、經(jīng)常否定嬰兒的行為
D、“延遲滿足”
A、情緒和語言
B、表情和手勢
C、情緒和動作
D、語言和手勢
最新試題
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
當(dāng)依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。