A、安排小組訓(xùn)練
B、課外游戲
C、組織家長(zhǎng)與嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)
D、育嬰師分別與每一個(gè)嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)
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你可能感興趣的試題
A、課程體系
B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容
C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法
D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
A、評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為、情緒、氣質(zhì)等方面大發(fā)展
B、評(píng)價(jià)嬰兒對(duì)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
C、評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知方面的發(fā)展
D、評(píng)價(jià)嬰兒父母的文化修養(yǎng)、聰明程度
A、對(duì)嬰兒生理上的成熟程度進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
B、對(duì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
C、對(duì)嬰兒心理承受能力的評(píng)定和估價(jià)
D、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)
A、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣
B、早教機(jī)構(gòu)的條件
C、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣
D、家庭的需要和興趣
A、有上課用的教室,也有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
B、只要有上課用的教室
C、只要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
D、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室
最新試題
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。