單項選擇題嬰兒發(fā)展的長期目標,也是()。
A、大目標
B、階段性目標
C、整體目標
D、小目標
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1.單項選擇題確定教學計劃的起點,需要找出嬰兒在幾大行為領域能力的()。
A、平均點
B、最低點
C、最高點
D、共同點
2.單項選擇題下列哪一項是設計編制個別教學計劃前最需要了解的內容()。
A、嬰兒的家庭狀況
B、教學環(huán)境的基本狀況
C、嬰兒當時的基本狀況
D、嬰兒和育嬰師的基本狀況
3.單項選擇題下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是()。
A、了解嬰兒的基本狀況
B、確定教學計劃的實施方法
C、實施教學計劃的步驟
D、考評
4.單項選擇題良好的精神環(huán)境,包括()等內容。
A、創(chuàng)設有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經受環(huán)境的磨練
B、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍,如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對嬰兒的影響
C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具
D、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)
5.單項選擇題()是新生兒行為產生的主要原因,沒有意志力。
A、主觀意愿
B、母親的暗示
C、客觀條件
D、本能的反射
最新試題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關系。
題型:單項選擇題
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
題型:單項選擇題
嬰幼兒主被動操的訓練方法是()。
題型:單項選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
題型:單項選擇題
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
題型:單項選擇題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
題型:單項選擇題
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
題型:單項選擇題
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
題型:單項選擇題
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。
題型:單項選擇題
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現依戀行為。
題型:判斷題