A.停車入位
B.窄路行駛
C.跟車行駛
D.超車行駛
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A.長度
B.寬度
C.高度
D.速度
A.車體感知能力
B.車速感知能力
C.道路感知能力
D.車輛控制能力
A.情緒控制
B.觀察交通情況
C.分析交通情況
D.判斷和處理交通情況
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
A.動作越熟練，反應(yīng)時間越短
B.動作越生疏，反應(yīng)時間越長
C.對強(qiáng)的刺激物，反應(yīng)時間短
D.對弱的刺激物，反應(yīng)時間短
最新試題
性格內(nèi)向?qū)W員的心理和行為特點(diǎn)通常表現(xiàn)為（）。
在駕駛訓(xùn)練中，教練員要培養(yǎng)學(xué)員的（）。
在駕駛訓(xùn)練中，教練員可有意識地鼓勵（）的學(xué)員大膽操作，提示其注意交通風(fēng)險，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛（）的準(zhǔn)確把握能力。
經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員，能做到超車.會車.通過交叉路口及變換車道時，熟練地轉(zhuǎn)移注意對象。
動作的（）是學(xué)員正確完成系列駕駛操作的重要前提。
一個粗心.性急的學(xué)員在訓(xùn)練過程中，通過自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細(xì)心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。
臨考前，交換車輛和機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員，以增強(qiáng)學(xué)員的適應(yīng)能力和保持心理的穩(wěn)定。
在駕駛訓(xùn)練中，“曲線行駛”教學(xué)項目主要培養(yǎng)學(xué)員對（）的控制能力。
在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。