多項選擇題在駕駛訓練中,“曲線行駛”教學項目主要培養(yǎng)學員對()的控制能力。
A.行駛速度
B.行駛方向
C.加速踏板和擋位
D.車體位置
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1.多項選擇題在駕駛操作訓練中,教練員主要結(jié)合()等教學項目來培養(yǎng)學員的車體感知能力。
A.停車入位
B.窄路行駛
C.跟車行駛
D.超車行駛
2.多項選擇題對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛()的準確把握能力。
A.長度
B.寬度
C.高度
D.速度
3.多項選擇題在駕駛訓練中,教練員要培養(yǎng)學員的()。
A.車體感知能力
B.車速感知能力
C.道路感知能力
D.車輛控制能力
4.多項選擇題教練員不僅要培養(yǎng)學員的駕駛技能,還要培養(yǎng)學員良好的心理素質(zhì),即()的能力。
A.情緒控制
B.觀察交通情況
C.分析交通情況
D.判斷和處理交通情況
5.多項選擇題對學員心智技能的培養(yǎng),包括()等心理素質(zhì)訓練。
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
最新試題
性格內(nèi)向?qū)W員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
在駕駛訓練初期,對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學員,教練員可以()。
題型:多項選擇題
學員克服困難越多,興趣就越高;克服困難越大,興趣就越強。
題型:判斷題
松懈情緒造成注意力不集中,不會使訓練成績停頓。
題型:判斷題
學員上坡起步操作失敗,反復多次仍未掌握要領(lǐng),越急越做不好,這時就不必重復練下去。
題型:判斷題
在駕駛訓練過程中,教練員應(yīng)逐漸培養(yǎng)學員通過觀察()來控制車速。
題型:單項選擇題
學員綜合駕駛能力的形成主要依賴于()。
題型:單項選擇題
在訓練通過交叉路口時,教練員應(yīng)注意提示()的學員避免爭搶信號,強行通過。
題型:單項選擇題
在駕駛訓練過程中,教練員對性格外向的學員應(yīng)()。
題型:多項選擇題
動作的()是學員正確完成系列駕駛操作的重要前提。
題型:單項選擇題