A、政府組織、非政府組織、準(zhǔn)行政組織或準(zhǔn)政府組織
B、團(tuán)體組織、集體組織、社區(qū)組織
C、私人集團(tuán)、集體組織、社區(qū)組織
D、政府組織、國際組織、專業(yè)性組織
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A、氣象、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣
B、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、大型水利設(shè)施、社會科學(xué)研究
C、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、體育
D、動植物檢疫、廣播、影視、基礎(chǔ)設(shè)施
最新試題
社會事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
政府是社會中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
教育的特性包括（）。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會公平的根本途徑。
我國公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動的立法上，但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動程序的具體規(guī)定方面。