判斷題發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
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發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
題型：判斷題
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。
題型：判斷題
現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn)，政府分類管理、分級(jí)指導(dǎo)。
題型：判斷題
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
題型：判斷題
“市場(chǎng)失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng)，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。
題型：判斷題
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育的特性包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
題型：判斷題
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
題型：判斷題
下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題