單項選擇題色彩的三要素是：色相、明度和（）。
A.色調
B.冷暖
C.灰度
D.純度
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1.單項選擇題《美術課程標準》認為：（）是美術課程內容的重要載體。
A.美術課
B.美術教材
C.美術課件
D.美術教師
2.單項選擇題“課程”一詞在我國最早出現在（）。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.當代
3.單項選擇題20世紀50年代末，美國著名教育心理學家布魯納的（）說走紅美國，深化了教育改革的內容，強烈地推動了藝術教育的發(fā)展。尤其是他強調的學習結構、直覺思維及學習動機，成為這一時期人們強烈關注藝術教育的心理學的邏輯依據。
A.認識——觀察
B.認知——發(fā)現
C.感知——表述
D.能力——應用
4.單項選擇題在古代，美術被稱為（）。古希臘哲學家柏拉圖把理念設定為世界的最高本體，是萬物產生之源，藝術不過是理念的映像和再現。
A.繪畫的藝術
B.造型的藝術
C.模仿的藝術
D.大眾的藝術
5.單項選擇題清初“四王”中，取得“熟不甜，生不澀，淡而厚、實而清”的收獲的畫家是（）
A、王時敏
B、王鑒
C、王翚
D、王原祁
最新試題
下列不適合作為“造型·表現”學習領域的目標的是（）
題型：單項選擇題
下列關于初中學生美術學習過程中的心理特征說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
下列關于采用多種評價方式評價美術作業(yè)的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）
題型：單項選擇題
周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）
題型：單項選擇題
19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是（）
題型：單項選擇題
教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現了哪一項評價原則（）
題型：單項選擇題
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）
題型：單項選擇題
周老師在美術課程中，積極引導每一位學生參與到美術作品的制作當中，對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導，周老師這一過程體現了美術教學的那一特點（）
題型：單項選擇題
霍貝瑪代表作品是（）
題型：單項選擇題