A、風(fēng)疹
B、肝炎
C、糖尿病
D、一般感冒
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A、130cm
B、140cm
C、150cm
D、155cm
A、20~35歲
B、20~40歲
C、18~35歲
D、25~40歲
A、心臟缺陷
B、失明
C、失聰
D、胳臂發(fā)育不全
E、兔唇
A、母親體重過輕
B、母親懷孕超過四次
C、母親營(yíng)養(yǎng)不良
D、母親飲酒過度
E、母親接觸放射線
A.建立在描述基礎(chǔ)上的邏輯分析
B.側(cè)重發(fā)展研究結(jié)果的“質(zhì)”的分析
C.傾向于對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行歸納分析
D.揭示數(shù)據(jù)的特征和規(guī)律
最新試題
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
無意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。