問答題鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)?

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李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的()

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