單項(xiàng)選擇題在自我描述中從具體的外部特征的描述向較為抽象的心理術(shù)語發(fā)展,是()
A、幼兒
B、小學(xué)兒童
C、少年
D、青年
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童思維深刻性發(fā)展的轉(zhuǎn)折期是()
A、二年級
B、三年級
C、三、四年級
D、五年級
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童思維品質(zhì)中發(fā)展較晚的是思維的()
A、敏捷性
B、靈活性
C、批判性
D、獨(dú)創(chuàng)性
3.單項(xiàng)選擇題訓(xùn)練小學(xué)兒童的運(yùn)算速度,可以促進(jìn)思維的()
A、敏捷性
B、靈活性
C、深刻性
D、獨(dú)創(chuàng)性
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的“關(guān)鍵年齡”大約在()
A、8~9歲
B、9~10歲
C、10~11歲
D、11~12歲
最新試題
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項(xiàng)選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
題型:單項(xiàng)選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
題型:單項(xiàng)選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題