A.流水依次進行
B.條件不斷變化
C.每站練習無間歇
D.能有效地增大練習密度和運動負荷
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A.直陳式
B.概要式
C.測重式
D.聯(lián)系式
A.時間特征
B.空間特征
C.時空特征
D.綜合特征
A.原始
B.奴隸
C.封建
D.資本
A.2
B.3
C.4
D.5
A.綜合密度
B.專項密度
C.練習密度
D.指導密度
最新試題
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的()有著極其重要的作用。
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導思想和主題,整個教學過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
在進行隊列、隊形練習時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
支撐跳躍的教學中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學生()動作的主要方法。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。