A.8-9歲
B.10-13歲
C.14-15歲
D.16-17歲
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A.學(xué)習(xí)心理
B.個(gè)性心理
C.情緒心理
D.交往心理
A.批評(píng)教育
B.嚴(yán)重警告處分
C.經(jīng)濟(jì)處罰
D.行政處分或者解聘
A.德育教育
B.教學(xué)工作
C.課外活動(dòng)
D.學(xué)校管理
A.焦慮；自我暗示
B.焦慮；系統(tǒng)脫敏法
C.恐怖；自我暗示
D.恐怖；系統(tǒng)脫敏法
A.設(shè)定目標(biāo)，必須擊中目標(biāo)，否則不休息
B.增加傳球距離，提高難度
C.縮短傳球距離，加大目標(biāo)范圍
D.進(jìn)行高遠(yuǎn)定點(diǎn)傳球練習(xí)
最新試題
快速跑時(shí)，由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng)，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí)，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說明和分析。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
肋木動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。