如圖所示書(shū)法作品的書(shū)體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
A.該書(shū)體為楷體
B.該書(shū)體形體方正，筆畫(huà)平直
C.歐陽(yáng)詢，張旭均擅長(zhǎng)該書(shū)體
D.該書(shū)體是從隸書(shū)逐漸演變而來(lái)的
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圖中表現(xiàn)的建筑形式是（）。
A.土樓
B.吊腳樓
C.地坑樓
D.四合院
A.古埃及美術(shù)
B.愛(ài)琴美術(shù)
C.古希臘美術(shù)
D.古羅馬美術(shù)
A.拉爾
B.喬爾喬內(nèi)
C.丁托列托
D.提香
A.波洛克
B.康定斯基
C.蒙德里安
D.馬列維奇
如圖所示商朝青銅器紋樣名稱是（）。
A.鹿紋
B.饕餮紋
C.鳳紋
D.蟬紋
最新試題
下圖所示為（），是羅馬盛期凸顯個(gè)性和美化的雕塑作品。
《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中關(guān)于“書(shū)法·篆刻”模塊的學(xué)習(xí)要求，學(xué)生能夠識(shí)別（）以上的書(shū)體。
朱老師在上《心靈的慰藉》一課時(shí)，播放截取了2004年雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的視頻片段，讓學(xué)生了解雅典古老而燦爛的文化。聲畫(huà)并用，充分刺激學(xué)生的感官，有利于提高學(xué)生的求知欲望。該課的教學(xué)特點(diǎn)是（）。
版畫(huà)是通過(guò)制版來(lái)印制作品的一種繪畫(huà)樣式，制版的材料和方式有多種。依據(jù)印刷方式，最常見(jiàn)的類型是（）。
張老師在中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)課上，為了讓學(xué)生更清楚地掌握中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)技巧以及自己的作品還存在的不足，選擇相對(duì)評(píng)價(jià)方式來(lái)講解學(xué)生的作品。以下屬于此評(píng)價(jià)方式的是（）。
在了解了攝影的目的和原則之后，適合作為《記錄我們的生活——社會(huì)文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點(diǎn)的是（）。
白老師上《中國(guó)古代藝術(shù)擷英》一課時(shí)，合適的做法是（）。
明代中期逐步取代浙派在畫(huà)壇上霸主地位的是（），此畫(huà)派因地域而得名。這一畫(huà)派由畫(huà)家沈周首先開(kāi)創(chuàng)，他們師法元人，遠(yuǎn)追唐宋名家，形成了自己的畫(huà)風(fēng)。
《中國(guó)山水畫(huà)》這一課的教學(xué)中，山水畫(huà)的創(chuàng)作技法“勾、皴、擦、點(diǎn)、染”是教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生往往難以理解和靈活運(yùn)用的，于是王老師選擇了示范法進(jìn)行教學(xué)，對(duì)山水畫(huà)技法作出了詳細(xì)的講解與點(diǎn)撥，王老師是根據(jù)（）選擇教學(xué)方法的。
以下選項(xiàng)適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識(shí)與技能維度目標(biāo)的是（）。