單項(xiàng)選擇題觀(guān)察者以自己的感覺(jué)器官為工具，直接觀(guān)察人們的行為，并通過(guò)對(duì)外在行為的分析來(lái)推測(cè)人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，這種方法稱(chēng)（）。
A.案例研究法
B.觀(guān)察法
C.調(diào)查法
D.心理測(cè)驗(yàn)法
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1.單項(xiàng)選擇題（）使組織活動(dòng)形成互相聯(lián)系的層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，與此相適應(yīng)，組織的成員也根據(jù)各自的權(quán)利、責(zé)任制度形成正式的層級(jí)指揮體系，這就是組織的層級(jí)制內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
A.分工
B.協(xié)作
C.分工或協(xié)作
D.分工和協(xié)作
2.單項(xiàng)選擇題組織是由人構(gòu)成的，同時(shí)組織活動(dòng)也需要一定的物質(zhì)資源。因此組織既是物質(zhì)結(jié)構(gòu)，又是（）結(jié)構(gòu)。
A.人際
B.政治
C.社會(huì)
D.經(jīng)濟(jì)
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)經(jīng)濟(jì)組織而言，其產(chǎn)生的基本原因在于某些生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)模超過(guò)了單個(gè)人能力的極限，同時(shí)又具有（）上的不可分性，必須通過(guò)團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)才能完成。
A.組織
B.技術(shù)
C.活動(dòng)
D.任務(wù)
4.單項(xiàng)選擇題（）是對(duì)完成特定使命的人的系統(tǒng)性安排。
A．組織
B．群體
C．團(tuán)隊(duì)
D．集體
5.多項(xiàng)選擇題一個(gè)優(yōu)秀的跨文化溝通者應(yīng)該具備的是：（）
A.忽視差異，不以為然
B.能夠移情思考
C.心態(tài)謙和，主動(dòng)學(xué)習(xí)
D.熟練掌握外語(yǔ)
最新試題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在決策制定過(guò)程中，評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
價(jià)值觀(guān)的核心成分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體決策過(guò)程中，為了避免群體極化，應(yīng)該采取以下哪種措施？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為，以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題