多項選擇題關于學習中的成功和失敗的歸因，屬于內歸因的是（）。
A、學習能力
B、努力程度
C、學習的難度水平
D、運氣
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2.多項選擇題影響學習的非認知因素有（）。
A、學習動機
B、歸因方式
C、學習興趣和學習態(tài)度
D、情緒和情感
E、性別角色
3.多項選擇題下列屬于非認知因素的是（）。
A、情緒
B、意志
C、性格
D、智力
E、態(tài)度
4.單項選擇題被稱為西方醫(yī)學之父的古希臘醫(yī)生是（）。
A.德謨克利特
B.希波克拉底
C.蘇格拉底
最新試題
弗洛伊德認為，無意識結構部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
題型：判斷題
新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調整自己，改變自己，發(fā)展自己。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
對于大學生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
題型：判斷題
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
題型：判斷題
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產生定向作用。
題型：判斷題
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
題型：判斷題
大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
題型：判斷題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內。
題型：判斷題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型：判斷題