A、省局
B、市局
C、縣局
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、1
B、2
C、3
D、4
A、1
B、2
C、3
D、4
A、1
B、2
C、3
D、4
A、收付記帳法
B、增減記帳法
C、借貸記帳法
A、上解單位
B、入庫(kù)單位
C、雙重業(yè)務(wù)單位
D、混合業(yè)務(wù)單位
最新試題
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下,自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
研究假設(shè)與虛無(wú)假設(shè)是窮盡且互斥的。()
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國(guó)民的教育水平計(jì)算出來(lái)的。()
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)定義的,因此將處于()等剔除在外。
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
國(guó)際社會(huì)用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國(guó)際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。()
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)政府通過(guò)財(cái)政各環(huán)節(jié)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。()