A、不定期稅收分析
B、綜合稅收分析
C、進(jìn)度分析
D、專題稅收分析
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A、以理論為基礎(chǔ)
B、以稅收數(shù)據(jù)為基本數(shù)據(jù)
C、應(yīng)用專業(yè)分析方法
D、具有獨(dú)特的表達(dá)方式
E、具有精確性
A、堅(jiān)持從經(jīng)濟(jì)到稅收的原則
B、實(shí)事求是的原則
C、定量分析與定性分析相結(jié)合的原則
D、宏觀與微觀相結(jié)合的原則
A、中央100%
B、中央60%縣級(jí)40%
C、中央60%省級(jí)12%縣區(qū)28%
D、中央75%縣區(qū)25%
A、中央100%
B、中央60%縣級(jí)40%
C、中央60%省級(jí)12%縣區(qū)28%
A、申報(bào)征收
B、欠稅管理
C、稅收會(huì)計(jì)
D、金庫(kù)對(duì)帳
最新試題
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強(qiáng),規(guī)模越大。()
在測(cè)算居民生活質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指數(shù)ASHA時(shí),包括()等指標(biāo)。
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()