A、資金平衡表的年初待征余額
B、1月1日查詢
C、T
D、IS時的征收查詢的分戶欠稅查詢的累計陳欠合計
E、上年12月份的稅收欠稅分項目統(tǒng)計報表的陳欠與新欠的合計
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A、白酒
B、啤酒
C、黃酒
D、酒精
A、中央100%
B、中央75%省級25%
C、中央75%市級25%
D、中央75%縣區(qū)25%
A、先征后返
B、先征后退
C、出口退稅
D、森工綜合利用增值稅退稅
E、結(jié)算退稅
F、多繳退稅
A、系統(tǒng)化
B、制度化
C、現(xiàn)代化
A、行業(yè)稅負(fù)水平測算
B、征收力度分析
C、稅負(fù)預(yù)警分析
D、稅負(fù)原因分析
最新試題
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。()
兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
居民受教育情況主要從()等方面進行評價。
按照中國現(xiàn)行的財政體制,財政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補充。()
財政收入主要是以()形式征收各項稅收,但同時也會以有償形式籌集收入。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
社會指標(biāo)運動的社會背景有()。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
經(jīng)濟活動參與率是指經(jīng)濟活動人口在所在的總體中所占有的比例,具體計算時可以有兩種計算口徑,包括()。