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C、國(guó)庫(kù)
D、國(guó)庫(kù)經(jīng)收處
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B、記帳憑證
C、科目匯總表
D、會(huì)計(jì)賬簿
最新試題
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過(guò)財(cái)政各環(huán)節(jié)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）
研究假設(shè)與虛無(wú)假設(shè)是窮盡且互斥的。（）
財(cái)政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會(huì)公共消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)的財(cái)政支出，具體包括（）。
顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)定義的，因此將處于（）等剔除在外。