A、上年完成數(shù)
B、依據(jù)國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃
C、建立相關(guān)數(shù)學(xué)模型
D、基數(shù)加增長
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A、月份
B、季度
C、半年
D、年度
A、國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃
B、價(jià)格水平
C、投資增長幅度
D、財(cái)政支出需要
A、固定資產(chǎn)折舊、勞動者報(bào)酬、生產(chǎn)稅凈額和營業(yè)盈余
B、固定資產(chǎn)折舊、勞動者報(bào)酬、生產(chǎn)稅凈額
C、固定資產(chǎn)折舊、勞動者報(bào)酬
D、固定資產(chǎn)折舊、生產(chǎn)稅凈額和營業(yè)盈余
A、中央企業(yè)稅收
B、稅收收入、國有資產(chǎn)收益、專項(xiàng)收入
C、共享稅收、債務(wù)收入
D、增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)收入
A、指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃
B、中央級收入計(jì)劃和地方級收入計(jì)劃
C、國稅計(jì)劃和地稅計(jì)劃
D、國家計(jì)劃和地方計(jì)劃
最新試題
國民經(jīng)濟(jì)核算包括()等方面組成。
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
相關(guān)系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。()
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會遷移的是()。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。