判斷題個性是指一個人在活動中表現(xiàn)出來的區(qū)別于他人的穩(wěn)定、獨特、整體的心理和行為模式。
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語言表達(dá)課程分為()個階段。
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(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
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自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
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兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
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兒童書寫能力可分為()
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埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
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福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具,即恩物。
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