問答題結(jié)構(gòu)游戲根據(jù)材料的不同，可分為哪幾種?該如何指導?
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兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題