A.在旁邊看笑話
B.不管不問
C.常常幫助出注意
D.等著別人來求助
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A.常常求助于別人
B.不輕易請求幫助
C.不知所措,悶悶不樂
D.很容易放棄
A、情緒不太穩(wěn)定
B、有時表現(xiàn)得憂心忡忡
C、有時表現(xiàn)得沉悶冷淡
D、快樂、充滿活力
A.爭先恐后,一再請求
B.很少或從不主動要求
C.表現(xiàn)出猶豫的表情
D.會拒絕成為活動的首領(lǐng)
A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動
B.不喜歡有難度的活動
C.喜歡重復(fù)進(jìn)行已經(jīng)熟悉的,會做的事
D.喜歡沒做過的有難度的事
A.好勝心
B.自信心
C.自尊心
D.獨(dú)立性
最新試題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯?()
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。