A、作業(yè)治療的范圍是軀體和心理功能障礙,運(yùn)動(dòng)治療是軀體功能障礙
B、作業(yè)治療以精細(xì)、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)為主,運(yùn)動(dòng)治療以粗大運(yùn)動(dòng)為主
C、兩者都是主動(dòng)參與,沒(méi)有被動(dòng)活動(dòng)
D、作業(yè)治療的趣味積極性比運(yùn)動(dòng)治療強(qiáng)
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A.患者
B.治療師
C.患者和治療師
D.以上均不正確
A、患者應(yīng)靠近桌旁坐下,患側(cè)上肢放于桌上
B、將患者碗和盤子用輔助具固定
C、早期時(shí)盡量選擇膠狀食物
D、必要時(shí)可使用特制的用餐工具
E、訓(xùn)練患者咀嚼與吞咽功能
A、患者應(yīng)有良好的坐位平衡能力
B、患者能獨(dú)立完成臥坐轉(zhuǎn)移
C、患者有良好的站立能力
D、患者在無(wú)支持的情況下不能獨(dú)立轉(zhuǎn)移
E、患者應(yīng)有良好的協(xié)調(diào)能力
A、患者先穿患側(cè),后穿健側(cè)
B、患者先脫患側(cè),后脫健側(cè)
C、患者先脫健側(cè),后脫患側(cè)
D、患者可用健手將衣拉到患側(cè)肩
E、患者穿好后應(yīng)用健側(cè)手整理衣服
A、患者坐于床邊,患手放于大腿上,健腿交叉與患腿后方
B、患腿在健腿幫助下,抬到床上
C、健手從胸前橫過(guò)身體,支撐在患側(cè)髖部旁邊的床面上照料
D、患者逐漸將患側(cè)身體放低,直到躺在床上,在躺下過(guò)程中,身體保持屈曲
最新試題
ADL評(píng)定目的下列哪些說(shuō)法是真確的().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
作業(yè)活動(dòng)既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
空間關(guān)系綜合癥不包括().