A、以改善和提高患者的日常生活和工作能力為目標(biāo)
B、患者參與以主動(dòng)為主被動(dòng)為輔
C、治療趣味性、知識(shí)性強(qiáng)
D、治療范圍為軀體和心理功能障礙
E、治療利用生活或生產(chǎn)性活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、指人類(lèi)的活動(dòng)勞作時(shí)間或從事的工作
B、在一個(gè)人的生活里有獨(dú)特意義和明年底的活動(dòng)
C、沒(méi)有特定的形式
D、不符合對(duì)人類(lèi)個(gè)體有意義的定義
A、指人類(lèi)的活動(dòng)、勞作、事件或從事的工作
B、通過(guò)選擇性的作業(yè)活動(dòng)去治療有身體及精神疾患或傷殘的人士
C、作業(yè)治療中治療時(shí)期主導(dǎo)作用
D、作業(yè)治療對(duì)于患者的康復(fù)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義
E、作業(yè)治療不重要
A、運(yùn)動(dòng)治療強(qiáng)調(diào)的是某項(xiàng)功能活動(dòng)或人物的完成
B、作業(yè)治療一下之運(yùn)動(dòng)、步態(tài)、平衡或肢體的組大運(yùn)動(dòng)為主
C、運(yùn)動(dòng)治療的目的在于以恢復(fù)患者各關(guān)節(jié)活動(dòng)度和增強(qiáng)肌力為主
D、運(yùn)動(dòng)治療易于增加患者興趣
E、運(yùn)動(dòng)治療以上肢或手的精細(xì)、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)為主
A、空間定位
B、作業(yè)活動(dòng)行為范圍
C、作業(yè)活動(dòng)行為技能
D、作業(yè)活動(dòng)行為情景
E、局部定向
A、目的性
B、選擇性
C、科學(xué)性
D、實(shí)用性
E、特異性
最新試題
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動(dòng)方式,也是姿勢(shì)較美觀(guān)的()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類(lèi)型().
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類(lèi)的是().
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對(duì)().