A、患側(cè)臥位
B、健側(cè)臥位
C、俯臥位
D、仰臥位
E、側(cè)臥位
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、雙上肢放在兩側(cè)的軟枕上,肘曲屈
B、頭下枕以薄枕,將頭固定
C、腕關(guān)節(jié)保持30°到45°
D、肩甲下墊薄枕使雙肩向前
E、手指自然曲屈
A、防止身體損傷
B、緩解癥狀
C、促進(jìn)功能恢復(fù)
D、防止壓瘡
E、預(yù)防并發(fā)癥
A、切忌使用暴力
B、良肢位的擺放應(yīng)從疾病的急性期盡早展開(kāi),并以不影響臨床救治位前提
C、患者應(yīng)具有滿意的靜態(tài)及動(dòng)態(tài)坐位、立位平衡能力
D、患者應(yīng)具備遵從簡(jiǎn)單指令的認(rèn)知能力
E、在任何一種體位下,若患者出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)及時(shí)作出調(diào)整
A、臥
B、手膝位
C、坐位
D、跪位
E、立位
A、與患者一起討論家務(wù)活動(dòng)中的計(jì)劃安排
B、教會(huì)患者用替代的方法代償特殊缺陷
C、就患者穿衣、如廁的環(huán)境提出建議和改進(jìn)的方法
D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動(dòng)時(shí)正確的分配和保存體能
E、以上都不是
最新試題
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類(lèi)的是()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對(duì)().
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
ADL評(píng)定目的下列哪些說(shuō)法是真確的().
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類(lèi)型().
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列不屬于按作業(yè)活動(dòng)的功能分類(lèi)的是().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()