最新試題

頂真使話語首尾蟬聯(lián),一方面,能揭示事物之間的辯證關系;另一方面,可使語氣連貫,語音和諧流暢。

題型:判斷題

2004年是“人文奧運文物保護計劃”實施的第二年,涉及周口店北京人遺址、長城、頤和園、天壇、故宮和十三陵這六大世界文化遺產(chǎn)的()工程將全面展開。

題型:單項選擇題

在大語言修辭學的視野中,詞、短語、句子等各種語法單位,作為語言符號成了修辭符號的(),即為修辭形式,語法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。

題型:填空題

比較教學法的實施,宜重視“兩個結合”。一是()相結合;二是內(nèi)部比較與外部比較相結合。

題型:填空題

修辭活動不包括話語說出之前的構思過程。

題型:判斷題

馬:外界很多評論在提到這份審計清單的時候,用了觸目驚心這樣一個詞,那么你在聽取這份報告的時候,有沒有這樣的感覺??應:我也有,我感到很()。

題型:單項選擇題

修辭與寫作關系不大。

題型:判斷題

“人而無辭,安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬,王孫滿明其言而楚莊以慚,蘇秦行其說而六國以安,蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身,安國全性者也,故辭不可不修,說不可不善?!背鲎裕ǎ?。

題型:單項選擇題

()是修辭主體在語境中的各種身份變體。

題型:填空題

屬對之所以會成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法,這是由漢語本身的特點所決定的。

題型:判斷題