A.室外環(huán)境
B.室內(nèi)環(huán)境
C.主題環(huán)境
D.區(qū)域環(huán)境
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A.科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)
B.社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)
C.語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)
D.藝術(shù)領(lǐng)域教育活動(dòng)
A.問(wèn)題質(zhì)疑
B.變換調(diào)整
C.啟發(fā)思考
D.推動(dòng)深化
A.熱愛(ài)孩子
B.要求孩子
C.教育一致
D.全面發(fā)展
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.皮亞杰
D.張雪門
A.計(jì)劃制定
B.總結(jié)評(píng)價(jià)
C.檢查與計(jì)劃調(diào)整
D.組織與實(shí)施
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。