A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會拼音和認(rèn)字
B.以游戲?yàn)橹饕幕顒有问讲焕谟仔°暯?br />
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的人學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)欲望
D.幼小銜接主要是參與各類興趣班的學(xué)習(xí)
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A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.思維能力
A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸
B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸
C.觀看、游戲、品味、聞嗅、擺弄
D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄
A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強(qiáng)化法
D.代幣制
下列描述符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的是()。
①教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
②把育人為本作為教育工作的根本要求
③加快普及義務(wù)教育 
④把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策
⑤堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育 
⑥義務(wù)教育階段可以設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班級
A.①~⑤
B.②~⑤
C.①②
D.①②③
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
()對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。