A.道德認識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
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A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.思維能力
A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸
B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸
C.觀看、游戲、品味、聞嗅、擺弄
D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄
A.認知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強化法
D.代幣制
下列描述符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的是（）。
①教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
②把育人為本作為教育工作的根本要求
③加快普及義務教育&ensp；
④把促進公平作為國家基本教育政策
⑤堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育&ensp；
⑥義務教育階段可以設置重點學校和重點班級
A.①~⑤
B.②~⑤
C.①②
D.①②③
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
關(guān)于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。