A.提高住院醫(yī)師采集病史、體征、輔助檢查等臨床信息的能力
B.提高住院醫(yī)師掌握相關(guān)疾病的特點(diǎn)和診治方法
C.指導(dǎo)住院醫(yī)師掌握規(guī)范化的臨床思維方法，提高臨床思維能力
D.培養(yǎng)住院醫(yī)師的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)及職業(yè)精神
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A.病例討論
B.教學(xué)查房
C.小講課
D.技能培訓(xùn)
A.職業(yè)道德
B.專業(yè)能力
C.人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力
D.教學(xué)與科研
A.日?？己?br/>B.出科考核
C.年度考核
D.結(jié)業(yè)考核
A.理論考試
B.臨床思維
C.臨床技能操作
D.綜合能力測(cè)評(píng)
A.高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
B.扎實(shí)的理論基礎(chǔ)
C.嫻熟的臨床技能
D.科學(xué)的專業(yè)思維
最新試題
基于不同教學(xué)目標(biāo)的模擬教學(xué)方法有（）。
考核結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理體現(xiàn)在下列哪些方面？（）
有關(guān)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則中，正確的是哪項(xiàng)？（）
模擬教學(xué)是理論到實(shí)踐的橋梁，我們所使用的高仿真模擬工具通常包括（）。
下面哪項(xiàng)是住培醫(yī)師畢業(yè)時(shí)具備的崗位勝任力？（）
OSCE考站的因素有（）。
能力型模擬課程應(yīng)包含（）。
培訓(xùn)的整體思路是（）。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)常用的培訓(xùn)活動(dòng)包括（）。
模擬教學(xué)研究中信度的三要素（）。