單項(xiàng)選擇題幼兒園年齡階段社會(huì)教育的目標(biāo)是總目標(biāo)在各年齡段上的具體體現(xiàn)，也是對(duì)幼兒園各年齡班兒童社會(huì)性發(fā)展提出的具體要求。其中，使幼兒初步了解自己的成長(zhǎng)及成人為此付出的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師及其他長(zhǎng)輩的情感屬于（）的社會(huì)教育目標(biāo)。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展具有四個(gè)階段，其中前運(yùn)算階段是在（）。
A.0～2歲
B.1～4歲
C.2～7歲
D.7～10歲
2.單項(xiàng)選擇題某幼兒放學(xué)回家后，對(duì)其父母說(shuō)：“老師說(shuō)我是好孩子。”這說(shuō)明了幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（）。
A.多方面
B.依從性的
C.獨(dú)立性的
D.遞進(jìn)方面的
3.單項(xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)了松樹(shù)、楊柳、柏樹(shù)等各種樹(shù)木后，就能更容易理解“樹(shù)木”這個(gè)概念了，幼兒的這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）。
A.垂直遷移
B.負(fù)遷移
C.一般遷移
D.遠(yuǎn)遷移
4.單項(xiàng)選擇題王老師平時(shí)特別注意引導(dǎo)、幫助幼兒將其在特定教育活動(dòng)或情境中學(xué)到的知識(shí)、行為遷移到更廣泛的日常生活情境中去，這種做法主要體現(xiàn)了幼兒社會(huì)性教育的（）原則。
A.情感支持
B.示范作用
C.一致性
D.行為實(shí)踐
5.單項(xiàng)選擇題如果學(xué)生把教師看成是（），則他們希望教師具有精通教學(xué)業(yè)務(wù)、興趣廣泛、知識(shí)淵博等特征
A.家長(zhǎng)的代理人
B.知識(shí)傳授者
C.心理輔導(dǎo)者
D.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人
最新試題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題