A、依戀
B、愛
C、喜歡
D、單相思
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A、友誼愛
B、游戲愛
C、伙伴愛
D、激情愛
A、妥協(xié)
B、競(jìng)爭(zhēng)
C、合作
D、讓步
A、自己
B、自然
C、社會(huì)
D、環(huán)境
A、親合動(dòng)機(jī)
B、侵犯動(dòng)機(jī)
C、權(quán)力動(dòng)機(jī)
D、親社會(huì)動(dòng)機(jī)
A、內(nèi)歸因
B、穩(wěn)定性原因
C、行為內(nèi)因
D、情境歸因
最新試題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()