你可能感興趣的試題

單項選擇題
20世紀后半葉，由于X光攝影、聲音的頻譜分析、共振峰的研究、肌電圖的測試、喉動態(tài)鏡的相繼發(fā)明，用空氣動力學（）的學說解釋清了歌唱中硬起音和軟起音的原理。
A.貝努里效應
B.咽腔共鳴
C.歌喉運動
D.音柱
填空題
英國聲樂理論家赫伯特•凱薩雷倡導“歌唱時的聲源不僅是聲帶在不同音高有不同形態(tài)的振動，而且存在著（主要高聲區(qū)）空氣振動。因此，歌唱家在歌唱時要感覺到有（）的立體感。遂開始出現(xiàn)了“靠后唱”（在高聲區(qū)）的說法。創(chuàng)立了（）學說。
答案：音柱；音柱學說
單項選擇題
在聲樂理論研究上，20世紀30年代以后，美國聲樂理論家道格拉斯•斯坦雷倡導（）學說，正確地指出了它是唱歌的主要共鳴器及其科學原理。
A.歌喉的運動
B.咽腔共鳴
C.音柱
D.貝努里效應
單項選擇題
我國各音樂院校聲樂系及其它大專學校聲樂專業(yè)的教學，多使用一位意大利聲樂教育家的《聲樂練習曲50首》。對他的聲樂練習我國音樂界人士幾乎無人不知，無人不曉，他的名字是（）。
A.朱塞佩•孔空
B.馬蒂爾德•馬凱西
C.曼努埃爾•加爾西亞
D.基歐凡尼•巴帝斯塔•蘭培爾蒂（子）
單項選擇題
19世紀后半葉，有一位著名的德國女聲樂教育家，其代表作有《歌唱十課》《聲樂方法的理論與實踐》，由于她對梅爾巴教學的成就，在當時廣泛地傳為佳話。羅西尼曾稱贊她是意大利美聲學派的真正代表，此人為（）。
A.達麗婭•米卡伊洛夫娜•萊奧諾娃
B.阿列克桑德洛娃•科切多娃
C.馬蒂爾德•馬凱西
D.基烏里婭•格里西
單項選擇題
西方歌唱的方法，主要是來自意大利傳統(tǒng)的歌唱方法。在19世紀主要通過兩條支脈傳承和演變發(fā)展。其一支脈為加爾西亞父子，其另一支脈為（），他們的聲樂演唱與教學理論，集二百年來意大利聲樂學派之大成，在聲樂史上占有重要地位。
A.海爾姆霍爾茲
B.蘭培爾蒂父子
C.馬凱西夫人
D.惠特斯通
單項選擇題
最初的“嗓音共鳴說”理論并不完備，直到19世紀后半葉（1862），由于一位德國的教授發(fā)表了有名的著作《論音樂理論生理基礎的音樂感覺》以后，才奠定了人聲在聲學物理方面的理論基礎，該教授亦被稱為近代聲學的鼻祖，此人是（）。
A.海爾姆霍爾茲
B.惠特斯通
C.加爾西亞（子）
D.蘭培爾蒂（子）
單項選擇題
從19世紀上半葉，開始出現(xiàn)了聲學物理方面對人聲的研究，主要是從嗓音共鳴方面開始研究。首先是由（）在1837年提出了嗓音共鳴的概念。
A.曼努埃爾•加爾西亞（子）
B.海爾姆霍爾茲
C.惠特斯通
D.基歐凡尼•巴帝斯塔•蘭培爾蒂（子）
單項選擇題
“美聲歌唱的聲音是發(fā)自聲帶的振動而致，是因為胸腔肌肉像風箱一樣地活動而形成一股充足的推動氣流，促使氣息從肺腔經(jīng)過聲帶流了出來”，這段文字所描述的聲樂理論是（）。
A.“嗓音共鳴”說
B.“聲門沖擊”說
C.“聲樂物理學”
D.“空氣柱振動發(fā)聲”說
單項選擇題
西班牙人曼努埃爾·加爾西亞（子）為世界聲樂藝術做出的兩大貢獻中，其一是（）；其二是（）。
A.關閉唱法、面罩唱法
B.發(fā)明了喉鏡、面罩唱法
C.倡導“聲門沖擊的理論、關閉唱法
D.發(fā)明了喉鏡、倡導“聲門沖擊的理論”

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“歌唱家需要具備------百分之九十的記憶力、百分之十的才智和大量艱苦的勞動-------”這句名言是被譽為聲樂史上最偉大的男高音歌唱家、高音歌王意大利（）說的。

你可能感興趣的試題

20世紀后半葉，由于X光攝影、聲音的頻譜分析、共振峰的研究、肌電圖的測試、喉動態(tài)鏡的相繼發(fā)明，用空氣動力學（）的學說解釋清了歌唱中硬起音和軟起音的原理。

在聲樂理論研究上，20世紀30年代以后，美國聲樂理論家道格拉斯•斯坦雷倡導（）學說，正確地指出了它是唱歌的主要共鳴器及其科學原理。

我國各音樂院校聲樂系及其它大專學校聲樂專業(yè)的教學，多使用一位意大利聲樂教育家的《聲樂練習曲50首》。對他的聲樂練習我國音樂界人士幾乎無人不知，無人不曉，他的名字是（）。

19世紀后半葉，有一位著名的德國女聲樂教育家，其代表作有《歌唱十課》《聲樂方法的理論與實踐》，由于她對梅爾巴教學的成就，在當時廣泛地傳為佳話。羅西尼曾稱贊她是意大利美聲學派的真正代表，此人為（）。

從19世紀上半葉，開始出現(xiàn)了聲學物理方面對人聲的研究，主要是從嗓音共鳴方面開始研究。首先是由（）在1837年提出了嗓音共鳴的概念。

“美聲歌唱的聲音是發(fā)自聲帶的振動而致，是因為胸腔肌肉像風箱一樣地活動而形成一股充足的推動氣流，促使氣息從肺腔經(jīng)過聲帶流了出來”，這段文字所描述的聲樂理論是（）。

西班牙人曼努埃爾·加爾西亞（子）為世界聲樂藝術做出的兩大貢獻中，其一是（）；其二是（）。

“歌唱家需要具備------百分之九十的記憶力、百分之十的才智和大量艱苦的勞動-------”這句名言是被譽為聲樂史上最偉大的男高音歌唱家、高音歌王意大利（）說的。

你可能感興趣的試題

20世紀后半葉，由于X光攝影、聲音的頻譜分析、共振峰的研究、肌電圖的測試、喉動態(tài)鏡的相繼發(fā)明，用空氣動力學（）的學說解釋清了歌唱中硬起音和軟起音的原理。

在聲樂理論研究上，20世紀30年代以后，美國聲樂理論家道格拉斯•斯坦雷倡導（）學說，正確地指出了它是唱歌的主要共鳴器及其科學原理。

我國各音樂院校聲樂系及其它大專學校聲樂專業(yè)的教學，多使用一位意大利聲樂教育家的《聲樂練習曲50首》。對他的聲樂練習我國音樂界人士幾乎無人不知，無人不曉，他的名字是（）。

從19世紀上半葉，開始出現(xiàn)了聲學物理方面對人聲的研究，主要是從嗓音共鳴方面開始研究。首先是由（）在1837年提出了嗓音共鳴的概念。

“美聲歌唱的聲音是發(fā)自聲帶的振動而致，是因為胸腔肌肉像風箱一樣地活動而形成一股充足的推動氣流，促使氣息從肺腔經(jīng)過聲帶流了出來”，這段文字所描述的聲樂理論是（）。

西班牙人曼努埃爾·加爾西亞（子）為世界聲樂藝術做出的兩大貢獻中，其一是（）；其二是（）。

“歌唱家需要具備------百分之九十的記憶力、百分之十的才智和大量艱苦的勞動-------”這句名言是被譽為聲樂史上最偉大的男高音歌唱家、高音歌王意大利（）說的。

20世紀后半葉，由于X光攝影、聲音的頻譜分析、共振峰的研究、肌電圖的測試、喉動態(tài)鏡的相繼發(fā)明，用空氣動力學（）的學說解釋清了歌唱中硬起音和軟起音的原理。

在聲樂理論研究上，20世紀30年代以后，美國聲樂理論家道格拉斯•斯坦雷倡導（）學說，正確地指出了它是唱歌的主要共鳴器及其科學原理。

我國各音樂院校聲樂系及其它大專學校聲樂專業(yè)的教學，多使用一位意大利聲樂教育家的《聲樂練習曲50首》。對他的聲樂練習我國音樂界人士幾乎無人不知，無人不曉，他的名字是（）。

從19世紀上半葉，開始出現(xiàn)了聲學物理方面對人聲的研究，主要是從嗓音共鳴方面開始研究。首先是由（）在1837年提出了嗓音共鳴的概念。

“美聲歌唱的聲音是發(fā)自聲帶的振動而致，是因為胸腔肌肉像風箱一樣地活動而形成一股充足的推動氣流，促使氣息從肺腔經(jīng)過聲帶流了出來”，這段文字所描述的聲樂理論是（）。

西班牙人曼努埃爾·加爾西亞（子）為世界聲樂藝術做出的兩大貢獻中，其一是（）；其二是（）。