最新試題
校園暴力的表現(xiàn)有哪些?
教育干預(yù)
簡述學(xué)習(xí)疲勞評價方法的注意事項。
廣義自傷行為
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
學(xué)習(xí)負荷
“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式,其干預(yù)步驟主要是什么?
簡述三因素三階段理論。