單項選擇題通過詢問被試對象的教育、工作、家庭成長等問題來了解其求職動機(jī)、成熟度、專業(yè)技術(shù)背景等要素的面試題型是()。
A.行為型
B.情景型
C.背景型
D.智能型
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1.單項選擇題以下那種提問方式只須被試者作出簡單的回答,一般以“是”或“不是”來回答()。
A.封閉式提問
B.引導(dǎo)性提問
C.假設(shè)性提問
D.壓迫式提問
2.單項選擇題在能力傾向測驗中,著重測量言語能力、推理能力、統(tǒng)計分析能力和管理能力等的職位是()。
A.秘書類
B.管理職務(wù)
C.預(yù)算分析師
D.計算機(jī)類技術(shù)職務(wù)
3.單項選擇題在機(jī)械理解測驗中給被試呈現(xiàn)的材料是()。
A.形式各異的木塊
B.機(jī)械方面的工具
C.調(diào)查表
D.物理和機(jī)械方面的圖畫
4.單項選擇題下面哪一個是投射測驗法的特征。()
A.測驗工具一般為調(diào)查表
B.測驗?zāi)康亩酁閭窝b的
C.通常采用紙筆形式
D.題目的數(shù)量較多
5.單項選擇題綜合多種以知信息,并導(dǎo)出一種結(jié)論的思維過程是()。
A.發(fā)散思維
B.直覺思維
C.創(chuàng)造思維
D.收斂思維
最新試題
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
題型:多項選擇題
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
題型:問答題
在特定時間、地點所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
題型:判斷題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
題型:問答題
潛能
題型:名詞解釋
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
題型:多項選擇題