多項選擇題專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能,學習的方法和途徑主要有()
A.向群眾學習
B.向書本學習
C.向不同類型的領導者學習
D.向國內外管理專家學習
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1.多項選擇題西方心理學家對智力結構問題有過()等幾種觀點。
A.單因素論
B.雙因素論
C.無因素論
D.群因素論
2.多項選擇題專業(yè)技術人員應通過()來開發(fā)智力潛能。
A.運動
B.學習
C.社會實踐
D.競爭
3.多項選擇題有了缺點以后,我們主要需要做到()。
A.承認缺點
B.勇于堅持缺點
C.允許自身有缺點
D.堅決克服缺點
4.多項選擇題知識經濟的核心和根本性的推動力量是()。
A.知識
B.科技
C.智力資源
D.創(chuàng)新能力
5.多項選擇題高技術經濟和知識經濟在說法上不同,但指的()的經濟。
A.以創(chuàng)新為目的
B.都是一種以智力資源首要依托
C.不是自然資源為首要依托
D.以高技術產業(yè)為支柱
最新試題
專業(yè)技術人員的特征是什么?
題型:問答題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
題型:問答題
情商主要包括哪幾方面的內容?
題型:問答題
人員素質測評總體方案制定的要求:()
題型:多項選擇題
面試的基本類型有()。
題型:多項選擇題
人員素質測評工作的服務性原則體現在()
題型:單項選擇題
面試評價時,應注意的幾個問題是()
題型:多項選擇題
開發(fā)測驗的基本步驟有()
題型:多項選擇題
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型:填空題