判斷題新課程認為教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。
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務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數(shù)學生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。
題型：填空題
基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
題型：填空題
請分析一下這種現(xiàn)象。
題型：問答題
請你就此案例談談你的看法。
題型：問答題
當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關系？
題型：問答題
美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。
題型：問答題
你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？
題型：問答題
您認為對個別學生的轉(zhuǎn)化，應從哪能方面著手？
題型：問答題
讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關的教育觀點？
題型：問答題
為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系。
題型：填空題