單項選擇題“給我12個體形良好的嬰兒和一個由我指定的撫育他們的環(huán)境、我從這些嬰兒中隨機帛取任何一個,保證能把他訓練成我所選定的任何一類專家——醫(yī)生、律師、商人和領袖人物,甚至訓練成乞丐或小偷••••”華生這段話的實質(zhì)是().
A.二因素論
B.遺傳決定論
C.環(huán)境決定論
D.相互作用論
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1.單項選擇題通過口頭交談了解、收集被研究者有關心理發(fā)展和問題的資料的研究方法是().
A.臨床法
B.訪談法
C.實驗法
D.觀察法
2.單項選擇題有目的、有計劃地觀察、記錄被試者在一般條件下的的言語和行為表現(xiàn),并以此為依據(jù)分析心理發(fā)展特征和規(guī)律的研究方法,是()
A.實驗法
B.訪談法
C.觀察法
D.臨床法
3.單項選擇題在一定時期內(nèi)對兒童的心理發(fā)展進行定期的系統(tǒng)的研究,以了解心理在時間上的實際變化。這一發(fā)展心理學研究的基本原則是().
A.縱向研究
B.橫斷研究
C.整體研究
D.組群研究
4.單項選擇題要求研究者注意在研究過程中主試者和被試者之間的相互影響、相互作用的互動關系。這一發(fā)展心理學研究的基本原則是()
A.能動性原則
B.整體性和相互聯(lián)系性原則
C.教育性原則
D.客觀性原則
5.單項選擇題要求研究者在研究心理發(fā)展和分析心理現(xiàn)象時,需要考慮特殊現(xiàn)象與一般規(guī)律的關系、量的變化和質(zhì)的變化的關系、靜態(tài)現(xiàn)象與動態(tài)發(fā)展的關系等。這一發(fā)展心理學研究的基本原則是().
A.客觀原則
B.整體性和相互聯(lián)系原則
C.教育性原則
D.能動性原則
最新試題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學者提出的()
題型:單項選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。
題型:判斷題
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
題型:單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型:單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結果。
題型:單項選擇題