A、定期勞動(dòng)合同、不定期勞動(dòng)合同、以完成一定工作為期限的勞動(dòng)合同
B、書(shū)面勞動(dòng)合同、口頭勞動(dòng)合同、協(xié)議勞動(dòng)合同
C、有法律顧問(wèn)效力的勞動(dòng)合同、無(wú)法律顧問(wèn)效力的勞動(dòng)合同、協(xié)議勞動(dòng)合同
D、長(zhǎng)期勞動(dòng)合同、短期勞動(dòng)合同、分期勞動(dòng)合同
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A、1千萬(wàn)
B、2億2千萬(wàn)
C、1億3千萬(wàn)
D、4千萬(wàn)
最新試題
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()
()目的是評(píng)估嬰幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況和評(píng)估育嬰員的教學(xué)成果。
育嬰員與客戶溝通時(shí),應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容。
育嬰員對(duì)家長(zhǎng)提出的育兒?jiǎn)栴}要()
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。
為了保證必須的生理需要,育嬰員還要有()的經(jīng)驗(yàn)。
家庭美德、職業(yè)道德是社會(huì)公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的()。
育嬰員可以和家長(zhǎng)聊些育兒以外的事情,增加和家長(zhǎng)交流,鞏固與家長(zhǎng)的關(guān)系。
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長(zhǎng)的信任。