A、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌等
B、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)
C、主要強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
D、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練
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A、新生兒已經(jīng)具有抓握的能力
B、6個(gè)月左右的嬰兒可以用小手扶著奶瓶吸奶、喝水等
C、9個(gè)月的嬰兒能將各種形狀的積木對(duì)號(hào)入座
D、2歲的嬰兒能拿湯匙吃飯
A、喂奶后30分鐘之內(nèi)不宜做操
B、嬰兒被動(dòng)操應(yīng)該在柔軟的地方進(jìn)行
C、主動(dòng)操和模仿操可以在室外進(jìn)行
D、做操后，要及時(shí)給嬰兒擦汗，并及時(shí)補(bǔ)充水分
A、發(fā)聲練習(xí)
B、單音重復(fù)
C、以音代物
D、以詞代句
A、交談
B、想象
C、思維判斷
D、動(dòng)作
A、感覺(jué)和感知
B、觀察和思考
C、感覺(jué)和知覺(jué)
D、知覺(jué)和直覺(jué)
最新試題
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是（）。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí)，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音？（）
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。